为宝宝搭建成长的“脚手架”

在顺应宝宝原有经验的基础上，适宜的环境及材料还应为宝宝搭建成长的“脚手架”，帮助宝宝产生经验冲突。顺着这个“脚手架”，宝宝可以不断地自主探索，不断地试错，从而积累了新的经验，慢慢长大。

图7：黄浦早期教育第二指导中心音乐王国是根据加德纳多元智能之音乐智能创设的活动室，配置各种乐器有小小爵士鼓、腕铃、海浪鼓、三角架、沙球、圆舞板、蛇形鞭、音乐毯、奇妙音乐盒等，在敲敲、打打、摇摇中充分感受丰富乐器所蕴含的音乐美

图8：黄浦早教一中心医教结合的早教指导，关注家庭养育，使03服务更全面、科学

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