缺乏个人理财教育导致超过三分之一的学生对放学后的生活毫无准备

一份新报告显示，几乎一半的在校学生(48%)希望在学校学习个人理财，但大多数人认为他们目前没有获得必要的财务管理技能。

65%的孩子说学校没有教他们这些核心技能。GoStudent的《2023年教育未来报告》发现，金融是学生希望在课程中更突出的科目之一，与视频游戏编程并列领先于AI。

在希望在学校教授个人理财方面，英国父母在欧洲排名最高。91%的英国家长认为个人理财值得纳入课程，而欧洲的平均回应为79%。

然而，他们也认识到学校需要进一步为孩子的财务和生活准备教育做出贡献——55%的家长完全相信学校及其学校系统会为孩子的未来做好准备。

在线辅导提供商GoStudent收集的数据调查了包括英国在内的6个欧洲国家的6,000多名家长、监护人及其子女，以了解他们对当前教育体系的看法以及他们希望为未来做出哪些改变。个人理财成为重中之重。

在英国，将金融教育纳入课程的要求各不相同。例如，在英格兰，财务能力仅包含在中学的国家课程中。然而，五分之二的教师不知道金融教育是一项合法的课程要求。*学生和家长也表现出希望在学校更加重视金融。

在校学生认为，英国的教育体系让他们对放学后的生活准备不足。只有五分之一(23%)的孩子认为学校正在教他们为未来做好准备所需的一切，超过一半(57%)认为仅靠学校并不能为他们梦想的工作做好准备。

GoStudent首席执行官兼联合创始人FelixOhswald表示：“金融教育和个人理财是子孙后代（包括Z世代和Alpha世代）的重要课题。有效管理财务的能力是一项基本的生活技能。我们需要确保年轻人能够获得学习预算、储蓄、投资和债务管理所需的工具和资源。通过让他们掌握这些知识，他们将能够做出明智的财务决策，这将使他们终生受益。

“作为教育工作者和导师，家长和教师必须利用孩子对金融的天然兴趣。金融知识不应该是可有可无的——这是一项必备技能，将使今天的孩子能够建立稳定的财务未来。”

柴郡的TeachFirstCareersLeaderNerysSteventon说：“目前在学校，个人理财教育通常是个人、社会、健康和经济(PHSE)课程的一小部分，可以被视为非必要学习已经过度包装的课程。学校，尤其是那些为弱势社区服务的学校，根本没有资金或资源来培训员工，以提供有关如何管理金钱的广泛教育，尽管他们知道金钱的重要性。

“对于年轻人来说，对如何管理个人财务充满信心非常重要。它应该与社交技能和沟通，或营养和健康等软技能齐头并进。我们必须为年轻人提供工具来驾驭他们的金融未来，了解个人主题，知道如何在需要时获得支持，甚至探索未来的金融职业。生活在弱势社区的学生经常在家里看到经济困难，如果没有更多关于这个主题的教育，这些不平等只会长期存在。

“已经有很多广泛可用的金融教育资源，但如果没有适当的资金和培训，学校工作人员将难以正确实施这种学习。金融教育是我们下一代未来和繁荣的基础，需要对其进行投资。”