大多数圣查尔斯学校董事会候选人同意学区决定退出教学州的性教育标准

圣查尔斯学区303委员会的大多数候选人都支持该学区决定继续使用多年来使用的相同性教育课程，而不是教授该州新采用的国家标准。

只有一位候选人理查德·里瓦德(RichardRivard)表示，他希望看到学区完全采用国家性教育标准，其中包括在选择教授综合性教育的学区应该教授什么内容的指导方针。该标准包括针对小学生的个人健康和安全计划，并制定了各学区应包括在所有年级课程中的标准和指南。

根据D303的首席通讯官斯科特·哈维(ScottHarvey)的说法，该地区通知该州，它选择退出采用国家性教育标准。

“我们正在使用该地区已经使用多年的现行标准，并将继续我们目前的课程，”警司保罗戈登说。

三个四年任期在圣查尔斯学校董事会开放，还有一个未到期的两年任期。现任者BeckyMcCabe、JosephLackner和MatthewKuschert，以及挑战者DoloresVanHiel、LaurenDuddles、EliasPalacios和BarbaraDiepenbrock正在竞选四年任期。ThomasLentz、MikeBacker和Rivard正在竞选一个两年任期。

在一封电子邮件中，里瓦德说他“毫不含糊地”认为学区应该教授国家性教育标准。

“为了促进所有学生群体的归属感，性教育项目必须广泛和包容，以反映社会现实，”他说。“这些主题的全面介绍将使我们的LGBTQ+学生和家庭能够在材料中看到自己的反映，并将努力让其他学生和家庭了解其他人的生活方式。有些材料是了解另一个人生活的窗口，有些材料是一面镜子，反映出你自己的生活是如何过的。通过教育过程打破这些偏见将减少欺凌、排斥并增加社区和学校之间的理解。此外，教育旨在帮助学生识别界限，并将努力减少他们在学校系统内成长过程中可能出现的暴力情况。”

其他候选人支持该学区选择不教授新标准的决定，一些人说父母应该在孩子学习性健康方面发挥最大的作用。

“303区不使用全国性教育标准，”麦凯布在逸夫传媒选举问卷中写道。“伊利诺伊州为当地地区提供了选择权，我们作为董事会决定与绝大多数学校董事会一起选择退出。我们的家人对我们为学生提供的健康课程感到满意，如果他们愿意，他们有机会选择退出。我认为没有任何理由改变我们目前的健康课程。”

在3月14日于Arcada剧院举行的候选人论坛上，候选人被问及学区在教授学生性教育方面应该扮演什么角色。

迪彭布罗克说，与她谈过这个话题的大多数人都愿意“与他们的孩子自己讨论这些敏感话题”。

“国家性教育标准很棒，我想说的是我们在家里如何处理与孩子的谈话，”她说。“我认为我们的世界正在迅速变化，由于互联网和社交媒体，我们的孩子现在知道的更多了。这种输入对我们的孩子来说很多，因此为了跟上这一点，更新了NSES。我认为我们目前的做法很好，可以选择退出，但我们应该让我们的家人可以自行决定在家里使用这些材料。我很乐意获得材料和建议，并根据建议采取措施与我的孩子们讨论事情。”

Duddles说，她已经多次放心，没有计划实施新的性教育标准。

“我同意目前没有理由实施新标准，”她说。

拉克纳说，“当我们谈论诸如性教育标准之类的事情时，州政府和伊利诺伊州教育委员会确实在推动采取特定的观点。”

“伊利诺伊州超过70%的地区，例如D303，都表示‘那不适合我们’，”拉克纳说。“你需要一个由你信任的人组成的地方委员会来讨论这些类型的问题，原因是我们的社区与伊利诺伊州的其他社区不同……因此，强加给所有人的单一标准可能是不明智的的地区。作为你们的代表，作为当地的代表，我们有责任为我们的孩子在这些棘手的问题上做出最好的决定。”

帕拉西奥斯说，父母有权决定如何抚养孩子，而学校的作用是专注于教育和学术。

[伊利诺伊州在公立学校采用性教育标准，包括小学生的课程]

[尽管伊利诺伊州有新的性教育法，官员们说，凯恩县的父母不应期待重大变化]

VanHiel同意。

“父母有最终决定权，”她在论坛上说。“家长需要参与正在教授的课程。谈到纪律和安全，我们的孩子可能已经在电视上看到了很多外部发生的事情，但我认为同样重要的是我们有一个清晰、简洁的纪律政策。因此，这些孩子不仅接受了扎实的课程教育，而且他们在自己的空间中也能感到安全，并且可以信任那些我们在上学期间信任他们的人，在上学期间维护和保护他们的安全，无论是在教室里还是在回家的公交车上。”

Kuschert说，他认为D303继续使用合理的推理来确定所有材料（包括教室和图书馆）的适合年龄的性质是“最重要的”。

“作为一个社区单位学区，我们服务于多个年龄层，从真正的小孩一直到即将成为成年人，”他说。“孩子们已经长得太快了。”

伦茨同意在涉及到学生的教学内容时需要进行本地控制。

“我在学区散步时不断听到的一件事是家长和社区成员对学校教授的内容的关注，尤其是在性教育和当前社会话题方面，”伦茨说。“社区中有很多担忧，并且没有很多关于它的良好公开对话。我认为我们必须在社区内重建信任。在线向家长提供这些科目的课程和课程材料。举办公开论坛并教育社区如何确定适合年龄的标签和标准。”

Backer说，该地区的家长确实可以获得有关课程、内容和覆盖范围的信息，以及更好地理解教学目标的资源。

“家庭和学校之间的相互支持和互动有助于确保孩子的参与、学习和成功，”他说。“所有学科和话题都是如此。”

伊利诺斯州的学校不需要性教育，如果学区教授性教育，也可以选择自己的课程。

父母也可以选择让他们的孩子不参加任何性教育课程。

合并选举是在4月4日。